Konkrete Wege aus der beruflichen Sinnkrise durch die Entdeckung der eigenen instinct. Es geht darum, nicht mehr außerhalb von uns selbst nach Lösungen zu suchen, sondern zu erkennen, dass alles in uns selbst vorhanden ist.Was will ich wirklich?Mit zunehmendem Druck im Beruf wächst auch die persönliche Unzufriedenheit, Hektik, Lethargie und die Angst vor drohendem Arbeitsplatzverlust wechseln einander ab. Unsere Arbeitswelt ist durchsetzt von pervertierter Effektivität, schädlichem Aktionismus, ständigem Kontrollzwang, borniertem Hierarchie- und Konkurrenzdenken, völlig unproduktivem Zeitdruck und dem Egoismus auf Kosten anderer. Immer mehr Menschen stellen schließlich nicht nur ihre Karriere, sondern auch ihr Privatleben in Frage: was once will ich wirklich?In seinem Buch Sinnfindung im Beruf zeigt Gregor Wilbers konkrete Wege aus der beruflichen (Sinn-)Krise auf und macht Mut, gerade in der angespannten Wirtschaftssituation instinct und innere Freiheit wiederzuentdecken und seinen eigenen Weg zu finden und zu gehen: Vernunft und instinct, Bodenständigkeit und innere Leichtigkeit, Einfachheit und die Lösung komplexer Management-Probleme passen auf einmal zusammen.Voraussetzung dafür ist eine ganzheitliche, d.h. auch spirituelle Sichtweise und Lösungsstrategie der Probleme. Denn nur eine neue Lebens- und Berufsethik, ein neues Verantwortungsbewusstsein für sich selbst und andere können zu wirklichem Erfolg, zu mehr Menschlichkeit, Ausgeglichenheit und Zufriedenheit im Beruf führen. Scheinbare Widersprüche wie betriebswirtschaftliches Denken und spirituelle Praxis, Vernunft und instinct, Arbeit und Meditation wachsen auf einmal untrennbar zusammen.

Die Körperkontaktstörung ist eine der am meisten übersehenen Störungen. – Dabei zeigen empirische Befunde und Erfahrungen aus der Therapiepraxis zunehmend, dass es diese Störung gibt: die Unfähigkeit von infants und Kindern, Blick- oder Körperkontakt mit ihren Eltern aufzunehmen. – Die Befunde zeigen auch: Wenn die Fähigkeit zum Körperkontakt blockiert und damit die Bindungsfähigkeit gestört ist, steigt die Wahrscheinlichkeit von späteren Auffälligkeiten im Sozialverhalten erheblich. Und über das Sozialverhalten kann die Körperkontaktstörung Einfluss auf alle Lebensbereiche – wie etwa Spiel- und Lernverhalten, Umgang mit Gleichaltrigen oder Konfliktverhalten – nehmen, sie stellt damit eine weitflächige Bedrohung der seelischen Gesundheit dar.

Dieses Buch ist das erste Überblickswerk zu dieser „übersehenen Störung“: ein interdisziplinäres Autorenteam (u.a. Kinderärzte, Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeuten) erklärt theoretische Grundinformationen, empirische Ergebnisse, praktische Diagnose- und Behandlungsmöglichkeiten (letztere mit einem Schwerpunkt auf verhaltenstherapeutischer, kanalspezifischer Intervention und positiver Konfrontation mit Körperkontakt) sowie ethische Aspekte.

Zahlreiche Farbfotos aus realen Therapiesituationen geben Hilfestellung beim Erkennen und Behandeln der Körperkontaktstörung bei infants, Kindern und auch Erwachsenen. Für Therapeuten und Kinderärzte, aber auch für interessierte und betroffene Eltern.

Mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Gerd Mannhaupt

Kindheit wird von kulturellen Mustern geprägt. Wie können Kinderpsychotherapeuten, Kindergärtnerinnen, Erzieherinnen, Eltern … aktiv mit der kulturellen Vielfalt in unserer Gesellschaft umgehen? Professor Heidi Keller und ihr group haben zwei grundlegende kulturelle Muster identifiziert, die durch die sozialen Erfahrungen im ersten Lebensjahr angelegt werden und deren Kenntnis sich in der Praxis als äußerst hilfreich erwiesen haben. Sie werden in diesem Buch intestine verständlich und praxisnah aufbereitet: Wahrnehmen der eigenen kulturellen Brille Wahrnehmen der Praktiken anderer Kulturen als gleichberechtigte Lebensformen. was once bedeutet das konkret? Und wie kann guy das Wissen in Therapie, Erziehung und Beratung nutzen? Die Akzeptanz unterschiedlicher kultureller Muster ist notwendige Voraussetzung für gelungene Integrationsbemühungen. Das Buch möchte dazu einen Beitrag leisten. Geschrieben für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten, Erzieherinnen, Kindergärtnerinnen, Mitarbeiter von Beratungsstellen, Eltern, interessierte Laien.

released in 1983, New developments in Conceptual illustration is a helpful contribution to the sector of Developmental Psychology.

Raphaela Schätz untersucht in einer Feldstudie, inwieweit eine zweijährige additive Sprachförderung die mündliche Erzählfähigkeit in der Zweitsprache Deutsch fördert. Als theoretischer Rahmen dienen Ansätze des Zweitspracherwerbs, die Aufarbeitung des Forschungsstands zum Erwerbsverlauf der mündlichen Erzählfähigkeit und didaktische Ansätze der Sprachförderung. Die Ergebnisse der Studie zeigen, dass die untersuchte theoriebasierte Sprachförderung basale sprachliche und spezifische pragmatische Fähigkeiten des mündlichen Erzählens fördert. Damit gelingt es, die Wirksamkeit einer Sprachförderung für Kinder mit intensivem Förderbedarf in Deutsch als Zweitsprache empirisch nachzuweisen.

Wünschen sich unverheiratete Eltern in Deutschland die gemeinsame elterliche Sorge, so müssen sie heiraten oder Sorgeerklärungen zur Erlangung der gemeinsamen Sorge abgeben. Dem rechtlichen Begriff der gemeinsamen Sorge stellt Alexandra N. Langmeyer in der vorliegenden Studie das psychologische Pendant der elterlichen Zusammenarbeit in der Erziehung gegenüber, die in den letzten Jahren zunehmend unter dem Begriff des elterlichen Coparenting in der Familienforschung berücksichtigt wird. Anhand von drei Teilstudien wird aus einer systemischen Perspektive die gemeinsame elterliche Sorge, die Bedeutung des elterlichen Coparenting und des Erziehungsverhaltens sowie deren Zusammenhang zum Kindeswohl beleuchtet.

New resources of Self investigates the self and its origins, features, improvement, and expression. A critical subject during this e-book is that the psychobiological capacities of people are within the strategy of being changed in ""modern"" society through the electromagnetic capacities of know-how, by means of the decision-making and regulate capacities of industrial platforms, and by means of the actual capacities of recent commercial equipment. the various outcomes of this substitute are explored.
This monograph is produced from seven chapters and starts by means of reexamining the idea, that self and society are intertwined and tough the need of the social order being the first resource of ""human nature."" the subsequent bankruptcy considers the delineation and size of the self-system, the cybernetics of strength of mind, and the sociological and mental views of self. The argument that the separation of self and society is tragic can also be analyzed, including a few modern social pursuits as ventures within the deepest development and personal use of self; the techniques during which self is associated with social constitution and even if those tactics are operative within the large-scale agencies usually present in a posh commercial society; and a few resources and makes use of of self.
This textual content should be of curiosity to sociologists, psychiatrists, medical and social psychologists, and psychiatric social workers.

100 years in the past, Maria Montessori, the 1st lady health professional in Italy, devised a truly diversified approach to instructing little ones, according to her observations of the way they clearly research. In Montessori, Angeline Stoll Lillard indicates that technological know-how has ultimately stuck up with Maria Montessori. Lillard offers the learn in the back of 8 insights which are foundations of Montessori schooling, describing how each one of those insights is utilized within the Montessori school room. In examining this e-book, mom and dad and academics alike will strengthen a transparent figuring out of what occurs in a Montessori school room and, extra vital, why it occurs and why it really works. Lillard, despite the fact that, does even more than clarify the clinical foundation for Montessori's approach: Amid the clamor for evidence-based schooling, she offers the stories that convey how little ones research top, makes transparent why many conventional practices arise brief, and describes an creative substitute that works. Now with a foreword by means of Renilde Montessori, the youngest grandchild of Maria Montessori, Montessori deals a wealth of insights for somebody attracted to education.

Based on shows made at a convention subsidized via the Social technology study Council's Committee on Social and Affective improvement in the course of adolescence, held at Harwichport, Mass., in June 1982.